أدوات البحث العلمي الركيزة الاساسية لنجاح الدراسات الميدانية

هبة الخولي – القاهرة 

تعتمد عملية البحث العلمي، في الحصول على المعلومات والبيانات اللازمة، من عينة الدراسة على مجموعة من الأدوات تختلف وتتعدد حسب طبيعة البحث، الذي سيجرى وعينة الدراسة، التي ستطبق عليها الأداة .

وقد تستخدم أكثر من أداة، في عملية البحث وفقاً لما يراه الباحث، ويسعى لتحققيه، ويضم البحث مجموعة من الأدوات تم التطرق لبعضها بالأمس، لتستكمل الدكتورة نهال الغواص، مدرس الاحصاء بمعهد التخطيط القومي، بورشة قياس الرأي الثقافي، والذي تنفذه الإدارة المركزية للتدريب وإعداد لقادة الثقافيين اليوم، لتتناول أداة المقابلة والتي تقوم على الحوار، بين الباحث وعينة الدراسة، للحصول على البيانات والمعلومات المطلوبة، من خلال طرح الأسئلة المحددة، وتُستخدم كإحدى أدوات البحث العلمي، عندما تكون عينة الدراسة من الأطفال، أو الأشخاص الذين لا يعرفون القراءة والكتابة،وتمتاز عن غيرها من الادوات، باعتمادها على الاتصال المباشر والحديث المتبادل في جمع المعلومات، كما تناولت بالشرح أداة الملاحظة التي تستخدم، للحصول على بيانات متعلقة ببعض الحوادث، والوقائع من خلال الرصد، والتدوين من قبل الباحث .

وتعتبر من أكثر أدوات البحث العلمي دقة، والتي يمكن تسجيلها وتصويرها، على أشرطة سمعية ومرئية.