من حقي أتعلم .. بقلم فيفي فاروق

كأي امرأة على عتبة ال خمسة وأربعون عاما كان كل تفكيرها في التخطيط لمستقبل أبنائها وفكرة انجاب طفل جديد بعيدة عن تفكيرها بعد السماء عن الأرض ومع أول مفاجأة لي بخير حمل طفل جديد اتختلطت مشاعري بين القبول والرفض بين الصراخ والضحك ثم ضربت كف بكف ماذا أفعل به؟ ومعه؟ وله؟ كيف ساتحمل مسئولية كهذه في هذا السن وكيف سيتقبله المحيطين به إخوته الكبار في السن .

لم يطل تفكيري طويلا حيث وضع الله القبول في قلبي وشعرت ان وجود هذه النطفة لسبب لا يعلمه إلا الله رب الخير لا يأتي إلا بالخير
وبدأت المحطات تتوالى وأنا أنزل كل محطة بهدوء واصعد بحذر شديد نعم تخطيت كل تلك المحطات في الثلاث شهور الأولى أصبح الأمر حتمى ورضا الجميع بالأمر الواقع بعد تأكدهم بصحة هذا الخبر وبات الموضوع مقتصر على متابعة الطبيب والذى بدوره بدل طمئنة نفسي وجدته يحملني مسئولية أكبر من حجمها ويعنفني ويذكرني بنتيجة هذا الحمل كلما ذهبت إليه وعندما يجدني مصرة على رأي ثابته راضية ويقول يمكن المرة دي بنت تفرح قلبك وقابله بنظرة غضب واقول له ضاع وقت تمنى البنت ان شاء الله ولد ولكنه يصر ولكن اذكر جيدا بعد زيارتي الثانية له ومع اصراره كعادته رزقني الله رؤية واسم سيف مكتوب بالنور على صنية من ذهب وعليها أكواب مرصوصة ومكتوب عليها أيات قرآنية هنا تيقنت ان الله يرتب على قلبي ويطمئنني وعندما ذهبت اللى الطبيب الذى لم يعلن الهزيمة ومازال يردد هذه المرة بنت بس لو الجنين فيه حاجة من حقك تنزليه قبل الشهر الخامس بعد تعملي اشاعة ال4d ولكني لكمته بالخبر في وجهه أني الحمد لله أحمل ذكرا وهو هديه من الله لم أسعى لها بل رزقني الله اياها لذلك لن افعل هذه الاشاعة وسوف ارضى بما قسمه الله واستمر الحمل وانجبت ملاك سميته كما سماه الله سيف ولما تابعت جروبات الأمهات ومدى معانتهم أدركت أني أمام طريق طويل يجب أن أبدؤه من الأن حتى يا أخذ أبني حقه والعادل في هذه الحياة هو وأخواته أصحاب الهمم ويندمجوا في المجتمع بطريقة سليمة بعد تقبل الجميع لهم ودعمهم في التعليم .

والدمج السليم في العليم من خلال منهج ينمي قدراتهم ويطورها ومختصيين في مجال التخاطب يرفعوا من قدراتهم اللغوية للتواصل في فصل مجهز لهم داخل المدرسة أما الدمج مع الأطفال الأصحاء في المدرسة فيكون أثناء حصة النشاط آو الفسحة المدرسيه مع الأخذ في الاعتبار تقبل الأطفال لهم ومعاملتهم معاملة حسنه
طفل الدون بيتعلم بالتقليد الدمج الخطأ بيكسبهم سلوكيات غير مرغوبة و يتهمشوا بسبب كثافة الفصول فبالتالي بيضيع حقهم في التعليم .